1、对孩子的教育尽可能是单独的，谈话性的，防止公开的申斥。初高中阶段的孩子，最好面子，是自尊心非常强的阶段，所以对孩子的教育尽可能防止在公开场所，特别是在他的老师和同学的面前。
2、改变只说不做的教育方法。尽可能防止苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。比如，有些孩子特别喜欢在做作业的时候看电视，他的父母为了改正他的问题，在孩子学习时，不只不让孩子看，自己也不看电视，防止孩子分心，成效特别好。
3、对孩子必须要严格需要，防止在孩子面前过于随意，维持在孩子面前的威信。
4、切忌不要一直在孩子耳边讲，自己如何为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。如此做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的剖析问题，帮助孩子解决问题，更不是埋怨、乱比较。
5、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只不过关心他，想帮助他解决问题。不是想监视他（她），不是不信赖他（她）。
6、引导孩子结交积极上进的朋友或同学。在孩子的成长阶段，除去爸爸妈妈和老师，朋友对他的影响是最大的了。尤其是有的问题，孩子不想跟爸爸妈妈和老师交流，更想与我们的朋友推荐。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。
7、在孩子成绩降低的时候，最重要要做的不是责备，而是鼓励。孩子的成绩降低的时候，一般自己已经非常伤心痛苦，甚至灰心了。作为父母，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体剖析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致以后出了问题，也不会再主动拿出来与爸爸妈妈协商。但，也不可以对孩子的学习成绩不闻不问、漠不关心。
